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    西班牙_西版三年級下冊語文《點金術》課文及教學設計

    更新時間:2019-08-03    來源:翻譯    手機版     字體:

    【www.nuandh.com--翻譯】

    【導語】這篇童話故事形象生動、愛憎分明,語言通俗淺顯,每一個讀過的人都會深受啟發:做人不能太貪心,一味地追求金錢會使你失去更珍貴的東西。真正的幸福其實就在每個人的身邊,只有懂得珍惜的人,知足的人,才會擁有幸福和快樂。以下是本站整理的相關資料,希望幫助到您。

    【課文】

      很久很久以前,希臘有一個國王,名叫麥得斯,他最喜歡金子。

      一天,他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭,就決定懲罰他,說:“好吧,我賜給你點金術,明天早晨你接觸到的一切都會變成金子?!?/p>

      聽到這話,麥得斯心花怒放,對自己說:“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?!?/p>

      第二天,他很早就起床了。他觸到床,床就變成了金的。他開始穿衣服,衣服也成了金的。麥得斯高興極了。

      隨后,麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗,陽光明媚,玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅玫瑰花,這花一到手中立刻變成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。這使他很掃興,因為他喜歡色彩繽紛的鮮花。

      麥得斯去吃早飯。他端起一杯牛奶,牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包,面包也成了金的?,F在,麥得斯開始悶悶不樂了。因為,金子既不能吃,也不能喝。他雖然成了世界上最富有的人,但卻饑腸轆轆。

      麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里,她看到爸爸,就向他跑來。麥得斯非常喜歡小女兒,便親吻了她一下,小女兒立刻變成了一座金雕像。

      “神啊,我這么喜歡金子是愚蠢的?!彼纯嗟卣f,“把金子都拿走,還我的女兒吧!”

      神靈說:“到你花園旁的河里去洗洗手,河水會把點金術帶走的?!?/p>

      麥得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她,使她還原成美麗可愛的小女兒。

      麥得斯永遠也忘不了這個教訓?!?br>
    【教學設計】

      教學要求

      1.學會本課生字和組成的新詞。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

      3.聯系課文內容體會:貪得無厭的人必將受到懲罰。

      重點難點

      1.通過國王的語言、行動、心理活動等描寫,了解他的感情變化,從而領悟國王因為受到懲罰,吸取了教訓。

      2.理解課文講述的道理。

      教具準備

      生字詞語卡片;掛圖。

      課時安排

      一課時

      教學過程

      一、體會課題,感知內容

      1.看到課題“點金術”,你想到些什么?

      2.有這樣一句話:“給學生金子(知識),不如教給學生點金術(學習的方法)?!蹦阍鯓永斫膺@句話?

      3.默讀課文,說說課文講了一件什么事?

      二、認準生字,讀通課文

      1.圈出生字,借助拼音讀正確、教師指導寫好筆畫較多的生字。

      2.教師抽查新詞能否讀正確。

      3.多種形式朗讀課文。

      分組讀、分角色讀、畫出難讀的地方反復讀。

      4.師抽讀、范讀,師生、生生互評。

      三、品讀課文,理解感悟

      1.初讀課文,國王給你留下怎樣的印象?

      2.課文中哪些詞句表現國王的“貪得無厭”?

      先分組討論,再全班交流。

      3.找出表現國王感情變化的詞語,談談體會。

      4.貪得無厭的國王為什么會說:“我這么喜歡金子是愚蠢的”?

      四、教師小結

      五、作業設計

      1.寫你喜歡寫的生字或詞語。

      2.用下面的詞語造句。

      痛苦——

      教訓——

      色彩繽紛——

      貪得無厭——

      3.貪得無厭的國王為什么會說:“我這么喜歡金子是愚蠢的”? 

    本文來源:http://www.nuandh.com/yingyuleikaoshi/58570/

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